Test your outside-the-box thinking skills with the nine-dot problem

9-dot-problem

The nine-dot problem is a classical test on how to think outside the box.. The challenge is to draw four straight lines, connecting each other and all nine dots.

Once you have found the solution, I would like you to think on how to likewise, connect them with only three lines. But this was only the warm-up. Now, I want to put you to a real creative test. How could this be done with only one line?

Continue reading “Test your outside-the-box thinking skills with the nine-dot problem”

Fem steg för effektiv problemlösning (och tre till)

Cartoon Business Teamwork Concept

Om du skulle förmodas tro att 1-på miljonen-idén uppstår av sig själv i ett vakuum så tror du ordentligt fel. Allting är en process som börjar redan när vi föds. Att bekanta sig med den här processen är till stor hjälp om man vill träna upp sina kreativa muskler, oavsett om det rör sig om forskning, konstnärligt skapande eller innovationer.

Continue reading “Fem steg för effektiv problemlösning (och tre till)”

Five steps for effective problem-solving (and 3 more)

Cartoon Business Teamwork Concept

If you believe that the one-in-a-million idea spontaneously appears in a vacuum, then you’re wrong. Problem-solving is a process that begins already when you are born. Getting acquainted with this process is very helpful if you want to train your creative muscles, be it in research, art or innovations.

Continue reading “Five steps for effective problem-solving (and 3 more)”

Sex tänkarhattar

Six_thinking_hatsI diskussioner hamnar man ofta i motsatsförhållande till varandra och har då en tendens att låsa sig fast i sin egen position. När alla sitter i dessa låsta positioner är det mycket svårt att komma vidare. En bra metod för att värdera idéer, inte minst om det sker i grupp, är att använda en teknik som kallas för Sex tänkarhattar, som har utvecklats av Edward de Bono.

Continue reading “Sex tänkarhattar”

Six thinking hats

Six_thinking_hats

In discussions, we often end up in opposition to each other and then tend to get stuck defending our own position. In such a situation, it is often difficult to move on. A good method to get out of such locked positions when evaluating problems or ideas, is to use a technique called Six Thinking Hats, developed by Edward de Bono.

Continue reading “Six thinking hats”

Tänka utanför lådan: barometerfrågan

När du står inför ett problem, nöj dig inte med den första och mest uppenbara lösningen.

BarometerDen här tänkvärda anekdoten illustrerar så väl konsten att tänka utanför lådan. I en fysiktentamen vid Köpenhamns Universitet fick studenterna frågan hur man kunde mäta höjden på en skyskrapa med hjälp av en barometer. En av studenterna föreslog att man kunde gå upp på taket binda ett snöre i barometern sänka ner den till marken och sedan mäta längden på snöret. Professorn gav studenten noll poäng på frågan med hänvisning till att han med sitt svar inte demonstrerat några som helst kunskaper i fysik. Studenten klagade med motiveringen att svaret bevisligen var korrekt och fick efter en stunds argumenterande möjligheten att muntligen komma med en alternativ lösning på problemet.

Continue reading “Tänka utanför lådan: barometerfrågan”

Thinking outside the box: the barometer question

When facing a problem, don’t settle for the first and most obvious solution.

BarometerThis is a short story on thinking outside the box. In a physics exam at the University of Copenhagen, the students were asked how to measure the height of a skyscraper using a barometer. One of the students suggested that you go up on the rooftop, tie a string to the barometer and lower it down to the ground and then measure the length of the string. The professor gave the student zero points on the question with reference to the fact that with his answer he did not demonstrate any knowledge of physics.The student complained with the motivation that the answer was obviously correct and, after some arguments, he was given the opportunity to provide an alternative solution to the problem.

Continue reading “Thinking outside the box: the barometer question”